Kort om TRANSIT:

Transit var från början ett samarbetsprojekt mellan Moderna Museet, Norrköpings Konstmuseum och Bildmuseet under hösten 2001. Tanken var att utforska mötet mellan två pedagogiska fält – det konstpedagogiska och det språkpedagogiska – och Transit projekterades därför med språkinlärning i fokus. I projektet arbetade de tre museerna med svenskstuderande i varierande åldrar och i olika omfattning, och gemensamt var att deltagarna hade sina rötter i andra kulturer än den svenska och nyligen hade kommit till Sverige. Ett ytterligare mål med projektet var att locka människor som normalt inte sätter sin fot på museer.

 För att läsa mer om hur projektet vuxit fram och hamnade i Umeå ladda ner rapporten här!

För att du ska få lära känna Maria lite mer, passade vi på att ställa några frågor till henne, bland annat om vad hon tror om framtidens läromedel.  Läs mer…

• Benny Ryd, Svensklärare och utbildningsledare, Utbildningsborgens, Nacka kommun, tidigare undervisat i svenska vid universitet i Finland
• Viveca Schön, Sfi- lärare, Utbildningsborgen, Nacka kommun
• Suzanne Mehrens, Undervisningsråd, Skolverket
• Ingrid Skeppstedt, Provgruppen för nationella slutprov, sfi
•  Viveca Schön, Sfi- lärare, Utbildningsborgen, Nacka kommun
• Muna Dahl, Projektledare för det avslutade projektet ”Värdegrunder för det svenska samhället”, Högsbo kommun, Göteborg
• Jan Alm, Fil. Dr, leg. psykolog, specialist inom neuropsykologi och arbetslivets psykologi, högskoleadjunkt i pedagogik, Chef för SPU

Läs mer om alla talarna här >>

Missa inte heller att du nu har möjlighet att välja mellan två workshops den 26 maj. Förutom Bosse Thoréns uttalsdag kan du även välja att fördjupa dig om hur du undervisar lågutbildade och analfabeter genom hela Sfi. Denna workshop leds av erfarna Ingrid Skeppstedt, lärare i svenska som andraspråk och som under många år arbetat inom Sfi och den grundläggande vuxenutbildningen, framför allt med analfabeter och lågutbildade invandrare. Läs mer om Ingrids och Bosses workshop här >>

Antal svarande: 56 st

Fråga 1.

Fråga 2

Om du skulle skräddarsy din egna konferens om Sfi vad skulle du vilja att den innehöll för frågeställningar? Obs! Ett urval av alla svar 

• Hur upptäcker man att en invandrarelev har läs- och skrivsvårigheter och att det inte är någon annan orsak till inlärningssvårigheter?
• Om sociala medier och digital teknik i undervisning/lärande, användningen av och samarbetet med närsamhället,
• Flexibel undervisning, individualisering, arbetslag, elevaktivitet
• Vad skall ”Samhällsorienteringen” innehålla?
• Vilken metod har visat bäst resultat i undervisning för analfabeter ?
• Hur man kan lägga upp undervisningen när man har kontinuerligt intag
• En kombination av forskning och metodik dvs först redovisningar av forskningsresultat och därefter pedagogiska didaktiska frågor kring just dessa resultat
• Workshops, mindre grupper för uttalsövningar tex, alfabetisering, yrkessvenska
• Digitalisering av studieplaner/intest etcetera
• Hur tar vi bäst hand om de som inte kan läsa eller skriva
• Läs- och skrivproblematik, kontinuerligt intag
• Vilken roll har SFI i samhället?
• Betyg o bedömning, distansstudier inom Sfi, handledarutbildning
• Sfi- undervisning och arbetslinjen – hur kan man kombinera det bättre?
• Nyheter
• skrivprocessen, kontinuerlig intagning hur gör man?
• PTSD (posttraumatisk stress), inlärning, kultur
• Hur befäster jag vokalljuden hos mina elever?
• Undervisningsmetoder
• Kontinuerligt intag och avslut
• Sfi:s roll i etablering och integration – nuläge och framtidstankar
• Pedagogiska problem som är vanligt förekommande och som man behöver en kick för att kunna sig motiverad att ta tag i dem.
• Svagpresterande elever (tips idéer mm)
• Pedagogiska tips för varierad undervisning
• Hur får vi samhället att förstå att alla studerande inte kan klara SFI D-nivån?
• Läs- och skrivundervisning

Fråga 3.

Vilka talare vill du se på agendan – dvs speciellt kunniga/erfarna inom visst område? (praktikfall, ”gurus”, inspiratörer) Obs! Ett urval av alla svar 

• Erfarna lärare för vuxna invandrare med kort skolbakgrund
• Speciellt kunniga inom visst område
• Gisela Håkansson
• En blandning av kunniga och inspiratörer
• Absolut de bäst lämpade med stor erfarenhet från sfi
• Utbildningsdepartementet
• Representanter från näringslivet
• Luis Ramos Ruggiero, verksamhetschef vid Kris- och traumacentrum, Danderyds sjukhus
• Speciellt kunniga inom svenska som andraspråk
• Monica Axelsson, Kenneth Hyltenstam, Inger Lindberg + praktiker
• Gillis Herlitz
• Sakkuniga från Sveriges kommuner och landsting, ansvariga politiker för integration och sfi
• Margaretha Mörling, med all sin kunskap om arbetet med analfabeter.
• Ståupparen från ”Stockholm” Nagul? + Zinath (Persada)också ståuppare mm. Det finns naturligtvis fler namn, men både man och kvinna behövs. Svårt m könsroller och ”respekt” inom det här området. Att agera respektfullt gentemot andra. 

Fråga 4.

Fråga 5.

Något annat du vill fördjupa dig inom? (Obs! Ett urval av alla svar)

• Uttalsundervisning
• Helst en halv dags fördjupning och inte en hel, då det är flera av punkterna som är mycket intressanta.
• Skrivundervisning
• Kulturskillnader i klassrummet, omvärlden och flyktingströmmar
• Tror att det mesta är redan med
• Undervisa med smartboard + sociala medier + annan digital utveckling, mentorskap, handledning och coachning (den förändrade lärarrollen)
• Vad göra med elever med läs- och skrivsvårigheter?
• Nationella strategier, vad vill politikerna egentligen? Hur når vi dit?
• Spåkpraktik

Tack alla medverkande för era svar!

Konferens 27-28 maj * Ws 26 maj, 2010

Lärarnas Hus, Essinge Konferenscenter

Dagarna i slutet av maj är skräddarsydda för dig som arbetar inom Sfi och har utvecklats i samarbete med Sfi-lärare och rektorer runt om i Sverige.

För att du som Sfi – lärare ska kunna erbjuda högkvalitativ och individanpassad undervisning för alla elever – analfabeter som högutbildade – behöver du kontinuerlig vidareutveckling och framförallt ny inspiration för att ge dina elever bästa tänkbara undervisning.  Under Sfi- dagarna 2010 får du konkreta råd och praktiska pedagogiska verktyg som går att tillämpa direkt när du kommer hem! Du får lyssna till en rad engagerade och kunniga talare med praktisk erfarenhet av att arbeta med Sfi och svenska som andra språk. Dessutom får du lyssna till senaste nytt från Skolverket samt ta del av regeringens framtida planer med Sfi.

Syftet med 2010 års Sfi–dagar är att ge dig undervisningsverktyg du omgående kan använda i dina klasser. Missa inte denna konferens som ger dig ny inspiration och nya idéer som utvecklar och förnyar ditt pedagogiska arbete!

Vi ses i maj!

Emma – Karin Andersson

Projektledare Sfi – dagarna 2010